Mobilitetsfattigdom: det osynliga hindret i vårt samhälle

Changefied BV

Mobilitetsfattigdom är ett växande problem i vårt samhälle, där människor kämpar för att nå viktiga destinationer på grund av begränsade transportmöjligheter. Detta fenomen har långtgående konsekvenser för socialt deltagande, tillgång till viktiga tjänster och den allmänna livskvaliteten.

Vad är mobilitetsfattigdom?

Mobilitetsfattigdom definieras som oförmågan eller svårigheten att nå platser för aktivitet på grund av otillräckliga transportmöjligheter, i kombination med socioekonomiska och fysiska planeringsfaktorer. Detta kan leda till:

- Begränsad tillgång till sysselsättning och utbildning
- Minskad social interaktion
- Svårigheter att få tillgång till hälso- och sjukvård och andra viktiga tjänster.

Vilka drabbas?

Vissa grupper i samhället löper högre risk för mobilitetsfattigdom:

- Personer med låga inkomster
- Arbetslösa och arbetssökande
- Äldre personer, särskilt ensamstående kvinnor
- Personer utan körkort
- Personer med migrantbakgrund
- Invånare i landsbygdsområden
- Personer med funktionsnedsättning

Fokus på personer med funktionsnedsättning

Personer med funktionsnedsättning förtjänar särskild uppmärksamhet i samband med mobilitetsfattigdom. De står inför unika utmaningar:

- Fysiska begränsningar som hindrar användningen av regelbunden transport
- Mentala eller kognitiva begränsningar som komplicerar planering och genomförande av resor
- Beroende av specialutrustning och riktade transporter.

Även om riktade transporter erbjuder en lösning, löser de inte alla problem och kan leda till minskad självständighet och social integration.

Innovativa lösningar från Virtual OV

Virtual OV erbjuder innovativa tekniska lösningar för att ta itu med mobilitetsfattigdom:

  • Virtuell övningsmiljö: Erbjuder en säker plats för personer med osynliga funktionsnedsättningar att öva med kollektivtrafik.
  • Ökad självständighet: Hjälper till att utveckla viktiga färdigheter för självständigt resande.
  • Stressreducering: Minska ångest och stress genom att öva på potentiella scenarier med kollektivtrafik i förväg.
  • Social inkludering: Främjar deltagande i samhället genom att öka mobilitetsmöjligheterna.
  • Kognitiv utveckling: Stimulerar viktiga färdigheter som planering och problemlösning.
  • Förbättra tillgängligheten: Gör kollektivtrafiken mer mentalt tillgänglig för neurodivergenta resenärer.
  • Öka medvetenheten: Öka förståelsen för de utmaningar som resenärer med osynliga funktionsnedsättningar står inför.

Framtidsvision: Mobilitet för alla.

Virtual OV strävar efter mer än bara transportlösningar. Vårt uppdrag omfattar:

- Fullständigt socialt deltagande för alla medborgare
- Oberoende och valfrihet inom mobilitet
- Tekniska innovationer som tänjer på gränserna och främjar inkludering.

Fattigdom baserad på mobilitet är en komplex fråga som berör kärnan i social inkludering och jämlikhet. Virtual OV har åtagit sig att tillhandahålla innovativa lösningar som ger alla medborgare, oavsett bakgrund eller funktionsnedsättning, friheten och möjligheterna att delta fullt ut i samhället.


inkluderande mobilitet och utbildning för självständiga resor med kollektivtrafik för personer med autism och NAH
av Tim van Dam 14 januari 2026
Efterfrågestyrd transport erbjuder möjligheter för neurodivergenta resenärer. Upptäck hur virtuell verklighet hjälper till med säkert, oberoende och stressfritt resande.
Att göra misstag i virtuell OV
av Tim van Dam 18 december 2025
I virtuell kollektivtrafik tillåts unga människor att göra misstag i en säker VR-miljö. På så sätt lär de sig gradvis att resa självständigt och stärker sitt självförtroende.
Deltagarna får Virtu
av Tim van Dam 14 december 2025
Ledamoten i provinsstyrelsen Jeroen Olthof upplever virtuell kollektivtrafik på Heliomare: hur VR-utbildning hjälper elever i specialpedagogik att resa självständigt med buss och tåg.
Förändrat i Rabo & Co Magazine
av Tim van+Dam 3 december 2025
Förändrat i Rabo&Co-tidningen
Lärande i VR
av Tim van+Dam 24 november 2025
Att lära sig resa i virtuell verklighet? Det är inte alls nödvändigt; man kan bara lära sig det i verkligheten, eller hur?
Ung person i ett klassrum med VR-glasögon som lär sig att resa via Virtual OV-plattformen
13 november 2025
Upptäck hur virtuell kollektivtrafik kopplas till centrala mål och läroplaner för gymnasieutbildning, hjälper till att lära sig resa självständigt och bidrar till självständighet och socialt deltagande.
Pojke med VR-glasögon tränar i virtuell verklighet för att resa självständigt med kollektivtrafik
av Tim van+Dam 19 oktober 2025
Upptäck hur virtuell kollektivtrafik hjälper neurodivergenta ungdomar, såsom de med autism, att utveckla resefärdigheter genom att stärka procedurminnet.
Illustration av en elev i specialpedagogik som använder virtuell verklighet
av Tim van+Dam 1 oktober 2025
Upptäck hur arbetsmarknaden ställer ökande krav på självständiga resor för VSO-elever och hur skolor förbereder dem för arbete och praktik med innovativa metoder, inklusive att stärka medborgarskap och självständighetsfärdigheter.
Provinsen Noord-Holland och Changefied erbjuder virtuell kollektivtrafik för specialundervisning
av Tim van+Dam 17 september 2025
Provinsen Noord-Holland och Changefied erbjuder virtuell kollektivtrafik för specialundervisning på gymnasienivå i Noord-Holland, Haarlem/IJmond samt Gooi en Vechtstreek
En person med VR-glasögon vid en busshållplats och håller i en surfplatta. Glasögonen visar
av Tim van+Dam 2 september 2025
Virtuell kollektivtrafik ökar självförsörjning och arbetskraftsdeltagande genom VR-utbildning, minskar sjukvårds- och transportkostnader och främjar inkludering och hållbarhet.
Visa mer