Mobilitetsutmaningar för praktikanter

Changefied BV

Mobilitetsutmaningar för praktikanter


I våra samtal med utbildningsinstitutioner hör vi alltmer talas om ett växande problem: studenter som kämpar med att resa självständigt med kollektivtrafik. Dessa begränsade mobilitetsfärdigheter får långtgående konsekvenser, särskilt när det gäller praktikplatser och studenters framtida karriärer.



Vi ser att många studenter är osäkra på hur de ska navigera i kollektivtrafiken. De saknar praktiska färdigheter som att planera rutter, förstå tidtabeller eller uppskatta restider. Detta begränsar inte bara deras praktikmöjligheter utan även deras personliga utveckling och framtidsutsikter.


Teknologisk innovation som en lösning

Som utvecklare av utbildningsteknik frågade vi oss själva: Hur kan vi ta itu med detta problem? Resultatet av vår forskning och utveckling är Virtual OV, en innovativ VR-plattform som hjälper elever att utveckla praktiska resefärdigheter i en säker, virtuell miljö.


Virtuell kollektivtrafik erbjuder en realistisk simulering av kollektivtrafikscenarier. Eleverna kan öva på att köpa biljetter, gå på och av bussen och till och med hantera oväntade situationer. Det bästa är att de kan göra allt detta i sin egen takt, utan stressen från en verklig kollektivtrafiksituation.


Virtuell kollektivtrafik är naturligtvis inte en fristående lösning. Den fungerar bäst som en del av ett bredare utbildningsprogram. Vi uppmuntrar skolor att integrera den i lektioner om självständighet eller karriärorientering. Workshops där elever kan öva tillsammans har också visat sig vara mycket effektiva.


Framtiden för mobilitetsträning

Som utvecklare tror vi starkt på teknikens kraft att förbättra liv. Med Virtual OV strävar vi efter att stödja utbildningspersonal i deras uppdrag att förbereda elever för en framgångsrik framtid. Genom att använda detta innovativa verktyg kan vi arbeta tillsammans för att skapa en generation elever som med självförtroende kan möta världen.


Vi är nyfikna på att höra dina tankar och erfarenheter. Hur ser du på teknikens roll för att övervinna studenters resångest? Låt oss tillsammans utforska hur vi kan använda virtuell kollektivtrafik för att hjälpa varje elev att nå sin fulla potential.



av Tim van+Dam 21 augusti 2025
Tillbaka till skolan: Våga resa med virtuell kollektivtrafik! 
Blogg Neurodivergens och semester
av Tim van Dam 7 juli 2025
Upptäck hur neurodivergenta resenärer (som de med autism eller lindriga intellektuella funktionsnedsättningar) bättre kan förbereda sig för resor med kollektivtrafik tack vare Virtuell Kollektivtrafik. Innehåller tips och lösningar för stressfritt och inkluderande resande.
Blogg Överföring av lärande
av tim 30 maj 2025
Överföring av lärande är den process genom vilken kunskap, färdigheter och insikter som förvärvats i ett sammanhang framgångsrikt tillämpas i en ny situation. Denna princip är kärnan i effektiv utbildning: lärande är bara värdefullt om det som har lärts in faktiskt kan omsättas i praktiken. I det här blogginlägget får du lära dig hur lärande i virtuell verklighet förbättrar lärandeöverföring och varför det är viktigt för hållbar och framtidssäker utbildning.
Virtuell kollektivtrafik och regeringen
av tim 9 maj 2025
Upptäck hur virtuell kollektivtrafik hjälper kommuner att uppnå inkluderingsmål och den lokala inkluderingsagendan (LIA). Öka tillgängligheten och spara på riktade transporter med denna innovativa VR-lösning!
Effekten av 6DoF VR för neurodivergenter
av jade 29 april 2025
Virtuell verklighet (VR) utvecklas snabbt till ett värdefullt verktyg för neurodivergenta individer. Den senaste generationen VR-teknik, med sina sex frihetsgrader (6DoF), erbjuder unika möjligheter att utveckla sociala färdigheter och öka självständigheten hos barn och unga med autism, till exempel.
Blogg
av Brenda van Es 8 april 2025
Virtuell kollektivtrafik erbjuder en innovativ lösning på en avgörande fråga inom specialpedagogik: hur lär vi barn att resa självständigt med kollektivtrafik? För läraren Very, som arbetar på KPO Special Education De Kameleon i Roosendaal, har virtuell kollektivtrafik erbjudit mycket mer än bara övning i resefärdigheter. VR-inlärningsplattformen ökar hennes elevers självförtroende och självständighet. I den här artikeln delar vi med oss av hennes erfarenheter och diskuterar effekterna av virtuell kollektivtrafik.
Virtuell kollektivtrafik
av jade 20 mars 2025
Dutch Virtual Public Transport, en innovativ avknoppning från den framgångsrika lärplattformen Virtual Public Transport, tillkännager stolt lanseringen av sin nya virtuella verklighetsupplevelse på Meta Store. Denna banbrytande applikation, utvecklad i samarbete med nederländska transportorganisationer, är utformad för att bekanta internationella besökare med nederländsk kollektivtrafik, samtidigt som den stöder neurodivergenta personer i att bli självförsörjande med kollektivtrafik.
Oberoende och föräldrastöd vid elevtransporter
av jade 17 mars 2025
Oberoende och föräldrastöd i elevtransporter: Kommunernas, utbildningens och virtuella kollektivtrafikens roll. Nyligen publicerade nyheter visar att kommuner i allt högre grad lägger ansvaret för elevtransporter till specialundervisning på föräldrar. Detta väcker en viktig fråga: hur kan kommuner, utbildningsinstitutioner och innovativa lösningar som virtuell kollektivtrafik samarbeta för att stärka unga människor och samtidigt ge föräldrar rätt stöd?
Virtuell kollektivtrafik för autism
av Brenda van Es 3 mars 2025
Hur kan vi hjälpa unga med autism att bli mer självständiga och upptäcka mer av världen? Beteendeexperten Joke de Haan delar med sig av sina insikter om hur man använder virtuell kollektivtrafik för att lära unga med autism att resa med kollektivtrafik. Detta innovativa verktyg erbjuder mer än att bara ta sig från A till B – det uppmuntrar personlig utveckling och självständighet.
Dmitri lär ett barn att använda kollektivtrafik i virtuell verklighet.
av Brenda van Es 19 februari 2025
 
Visa mer